“1個村2000多人出了7位名校博士”新聞報道后，不少人慕名來到浙江慈溪宗漢街道金堂村，在深入了解后他們都會有一個共同感受：這與金堂村著力打造的好“家風”不可分。

　　什么樣的家庭，出什么樣的孩子。近年來，金堂村積極倡導“立家規、傳家訓、樹家風”活動，以鄉賢文化傳承好學之風，利用微信向村民宣傳*學子的經驗，引導其他村民明*家訓、立良好家風、揚*文化。該村以網格為片，開展“姐妹說事”圓桌談心活動，相互交流家教家規，分享成功的家教案例，學習傳遞良好家風的正能量。

　　做人先立德，無德難成人。金堂村引導村民將道德教育融入“家風”，大力弘揚傳統慈孝之風、勤儉之風、學習之風。該村通過開設假日學校，組織未成年人參觀慈孝館，宣講浙江好人、寧波好人、*美慈溪人的慈孝事跡，為他們認識和踐行慈孝精神提供了平臺，使慈孝理念深入人心。同時，引導未成年人樹立一個觀念：勤學向上、回報家人、造福桑梓，正是*的慈孝、*的慈孝。

　　不比物質比精神，不比享受比節儉。為了引導村民把錢花在刀刃上，用到發展生產、培養孩子、豐富生活上，該村大力弘揚文明節儉、個性現代的婚俗新風，鼓勵村民到金堂村文化禮堂辦酒席，做到不比排場、不搞隆重儀式、不設豪華宴席、控制婚宴規模、抵制浪費、崇尚節儉的婚俗喜宴新風，得到了廣大村民的點贊，成為“好家風”的重要內容之一。

　　鄉風凈、民風純，思想齊、干勁足。金堂村多年孕育的“好家風”，激勵學子們見賢思齊、以勤為榮、你爭我趕，紛紛以自己的成績回報家鄉，以良好的道德風尚展示風采。該村積極開展*美家庭、五好文明家庭創建評選活動，把*學子事跡上墻供人學習，在全村樹立“好家風、好家庭”的示范典型，努力為家庭爭光、為金堂爭光、為國家爭光。

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