要辦好農民夜校，必須踐行“缺什么學什么，需什么教什么”的教學理念，*“對接”農民需要。

　　目前，一些鄉村的農民夜校“灌輸式”教學，農民朋友“被動學”，參學積極性不高。筆者認為要辦好農民夜校，必須踐行“缺什么學什么，需什么教什么”的教學理念，*“對接”農民需要。

　　要*制定教學計劃。村情不同，產業品牌不同，農民需求自然不同，農民夜校必須結合村情實際，以服務農民需要為準則，真正把農民需要的、盼望的教學內容送來，解決生產生活難題。要通過調查走訪、訪談交流等方式，征集村民意愿，“訂單式”擬定教學計劃。只有實現教學服務*供給，才能促進群眾主動學習、努力鉆研，達到教學目的。

　　要*選派授課老師。要根據村民文化程度、技術技能、種植養殖習慣及實際學習需求等情況，*選派能接地氣、會講“農話”、能滿足群眾需求的老師。要充分發揮當地“土專家”“田秀才”實用技術經驗，邀請致富帶頭人談成功講教訓，請他們當老師，用群眾熟悉的面孔，本地的語言，提升教材的*度和吸引力。

　　要*評價課堂效果。老師教得好不好，還要看教學成果轉化情況，還要看群眾滿不滿意。要建立評課機制，在每堂課后，由農民群眾對授課教師教學方式、內容、態度及實用性進行“背靠背”實時評價。評價結果作為夜校評先選優的重要依據，激勵老師不斷提升自身素質和能力。對課堂效果佳的教學內容進行再提升、再打磨，整合組織部黨員教育中心、電視臺技術資源，制作成電教片、專題片，一定范圍內推廣使用。

　　要*獎勵學用標兵。開辦農民夜校目的是培養有文化、懂技術、明法理、守紀律的新型農民，要對積極參加學習，品德優，在產業發展上“用活”教學內容，脫貧奔康示范帶動效果好，“學用”結合標兵予以獎勵，鼓勵更多的農民朋友努力學習。

　　農民夜校要服務農民需要，必須在教學平臺、手段上“下功夫”。可以充分利用融媒體電視平臺、微信公眾號、遠程教育、農家書屋等資源，進行院壩教學、實地操作、互動教學探索，把“農民夜校”辦到農戶院壩、田間地頭，實現教學服務*供給。只有這樣，“農民夜校”服務脫貧攻堅，助力全面小康建設，才會煥發生機活力，才能得到農民朋友的追捧。

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