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　　黨的十九大報告提出實施鄉村振興戰略，中央農村工作會議又提出鄉村振興戰略的實施將分三步走。鄉村振興的*受益者是村民，農村工作者和村民應積極參與到鄉村振興的建設中來，成為鄉村振興的主力軍。尤其是要呼喚和吸收更多從農村走出去的大學生，要讓他們在鄉村振興中發揮大作用。

　　無論是發展原始種植型農業，還是發展創新型農業，農村人才嚴重缺失都是值得關注的重點。從農村走出去的大學生，知道農村發展的真正問題在哪里，也知道村民心中想些什么、*需要什么，在與村民溝通時也更有親近感，更容易揚長避短。天時地利人和讓大學生在鄉村振興中大有可為。

　　如何讓從農村走出去的大學生牽掛農村，勇于回到農村，是基層黨委政府應該思考的課題。毫無疑問，創造條件為他們的未來發展提供良好的平臺，對其落戶農村、在農村發展給予政策支持、資金扶持，能讓吸引大學生回農村發展事半功倍。

　　農村吸引大學生不易，留住大學生更難。大學生在農村，會為鄉村振興和農村發展做出貢獻，但如果忽略大學生自身前途和發展，他們在農村孤立無援，來到農村卻站不住腳，農村就成了大學生的一塊跳板，這些被吸引來的大學生遲早還是會離開農村。這說明吸引大學生的政策和具體工作要做得充分，大學生的后期培養、用人政策方面要積極朝著有利于而不是有礙于大學生發展的方向考慮。

　　鄉村振興要留住大學生，必須有長遠眼光。在吸引大學生到農村發展問題上，基層黨委政府不應頭腦發熱、不應盲目樂觀，要及時跟進。對待到農村發展的大學生，要真正把他們當成農村發展中的生力軍，關注他們的抱負，關注他們的理想，關注他們的成長，關注他們在發展過程中遭遇的瓶頸或障礙，有效化解他們在農村發展中的難題和困惑。為了農村發展和鄉村振興，要真心實意地把有志于農村發展的大學生推到更有發展前途的崗位上。

　　鄉村振興要讓大學生留得住、發揮大作用，也要兩面看。鄉村振興存在人才短缺問題，但又不能完全依賴大學生，還要善于從鄉村能人中發現和挖掘人才。鄉村能人生于斯、長于斯，有豐富的生活經驗和生產經驗，對農村情況和農村需求了如指掌，如果再對這些人進行定向培訓，培訓結束后讓他們回到熱愛的故土，為他們提供晉升、發展的通道，必然有助于他們在鄉村振興中不斷成長，有助于鄉村振興加速提質。

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