核心提示：圍繞“創新、綠色、協調、開放、共享”發展理念，瞄準優質高位均衡，打造城鄉一體教育，是近年來山東省青島市膠州市教體局統籌推進城鄉義務教育一體化改革的工作目標。

　　一是進一步改善農村學校辦學條件，提高農村學校辦學水平。按照《山東省普通中小學校辦學條件標準》，摸清農村學校辦學條件現狀，加大政府投入，配齊配足教學設備、設施，并及時做到更新、維護，加大農村學校信息化建設力度，提高教育信息化水平，讓農村的孩子享受到與城市孩子同等的優質教育。

　　二是進一步辦好農村家長學校，提高家庭教育水平。明確開展家庭教育的主導地位，加強家長學校的規范化建設，從組織領導、教師隊伍、辦學條件、教學質量管理等方面明確目標、細化職責、落實要求。通過講座、論壇、網絡、沙龍等形式，雙向互動、加強交流，密切學校、家庭、社會、學生之間的相互聯系，提高家校工作的效率和時效性，提升家庭教育質量。

　　三是進一步做好城鄉學校幫扶工作，提高農村學校育人水平。2018年，青島市將啟動普通中小學高水平現代化學校建設，以此為契機，探索義務教育學校采用城區學校幫扶農村薄弱學校、城鄉學校一體化捆綁式評估的方式，有效促進農村義務教育薄弱學校內涵發展，到2020年，中小學現代化建設取得重要進展，全市90%以上的中小學達到青島市中小學高水平現代化學校建設標準。到2035年，所有農村學校達到青島市中小學高水平現代化學校建設標準，學校的辦學理念、辦學條件、隊伍建設、管理水平、育人水平等都將有很大的變化。

　　四是進一步做好學前教育的規范管理、內涵建設與健康發展。加快落實《膠州市學前教育行動計劃（2017-2020年）》，強化鎮（街道）的屬地責任，根據人口增長趨勢和分布特點，重點加大城市建成區幼兒園配建力度，各街道辦事處和李哥莊鎮每年至少新建并啟用2-3所公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園;支持撤并改造后的閑置校舍改辦公辦幼兒園，加大偏遠村、人口老齡化村幼兒園撤并力度，全面改善農村和薄弱幼兒園辦園條件，力爭到2020年各鎮（街道）公辦和普惠性民辦幼兒園在園幼兒比例不低于90%。

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