近日，北京市出臺了《中共北京市委北京市人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，將深入推進區內義務教育學校教師、校長交流輪崗，推動城鎮*教師、校長向鄉村學校、一般學校流動。同時，實施銀齡講學計劃，鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休*教師，到鄉村和基層學校支教講學。

　　中華民族歷來尊師重教，《意見》指出，要落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和教師成長發展規律，把促進學生健康成長作為教師隊伍建設的出發點和落腳點，以強化師德師風建設為首要任務，以優化教師資源配置為基本前提，以教師素質能力提升為核心內容，以理順教師管理體制機制為強大動力，以提高教師地位待遇為基礎支撐，培養高素質專業化創新型教師隊伍。

　　根據《意見》，北京市將優化義務教育教師資源配置，實行義務教育教師“區管校聘”，推進教師資源配置方式改革。深入推進區內義務教育學校教師、校長交流輪崗，推動城鎮*教師、校長向鄉村學校、一般學校流動。實行學區（教育集團等）內走教制度，給予相應補貼。持續實施鄉村教師特設崗位計劃、城區中小學公開招聘緊缺學科教師計劃。實施銀齡講學計劃，鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休*教師到鄉村和基層學校支教講學。

　　同時，將完善中小學教師工資正常增長機制和中小學教師工資與公務員工資同步調整聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于本地區公務員平均工資收入水平。健全和完善績效工資激勵機制，優化績效工資結構，突出崗位在基礎性績效工資結構中的權重，有效體現教師所聘崗位、承擔責任、工作量和工作績效。在績效工資分配中，向班主任、骨干教師、特殊教育教師傾斜，鼓勵支持中小學教師積極參與教育綜合改革。提高公辦幼兒園非在編教師工資待遇，縮小與在編教師的工資差距，逐步實現同工同酬。持續實施鄉村教師崗位生活補助政策，落實建設鄉村教師周轉宿舍和為鄉村教師租賃周轉房政策，幫助城鎮中小學、幼兒園青年教師解決住房難問題。

　　經過5年左右努力，將使北京市教師培養培訓體系更加健全，職業發展通道更加暢通，事權人權財權相統一的教師管理體制普遍建立，教師地位待遇進一步提高，教師職業吸引力明顯增強。教師隊伍規模、結構、素質能力基本滿足各級各類教育發展需要。尊師重教蔚然成風，廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。到2035年，教師綜合素質、專業化水平和創新能力顯著提升，培養造就一大批在全國有影響的骨干教師、卓越教師和教育家型教師。教師管理體制機制科學高效，實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化。教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學。教師成為讓人羨慕的職業，廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教的良好局面全面形成。

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