從農業農村部獲悉,中央農村工作領導小組辦公室副主任、農業農村部副部長韓俊近日表示,要構建政府、社會協同推進的教育扶貧模式,堅持動員全社會參與教育扶貧。
韓俊介紹,近年來我國在提升貧困地區的教育發展水平方面取得了顯著成效。貧困地區教育的基礎設施薄弱、辦學條件差、師資隊伍不穩定等問題得到有效改善。大力發展貧困地區職業教育和技能培訓,貧困地區人口素質和就業能力明顯提升。覆蓋幼兒園、義務教育學校、職業高中、高等學校家庭經濟困難學生的資助體系逐步完善,從制度上保證每一個貧困家庭的學生不因家庭困難而失學。這些政策舉措有效阻斷了貧困代際傳遞的鏈條。
韓俊表示,教育扶貧要突出*,要扶到點上、扶到根上。不但對象要*,而且措施也要*,特別是要做到扶智、扶志并重。在保證貧困學生接受好的教育的同時,也要注重對貧困學生心理健康的維護。教育扶貧要*,必須促進學前教育、義務教育、高等教育、職業教育、特殊教育、繼續教育等均衡發展,發揮不同的教育模式在教育扶貧中的應有作用。
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