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　　“有技術就是搖錢樹，沒技術就是洋槐樹。”近日，在四川省蒼溪縣元壩鎮將軍村國家開放大學獼猴桃種植教學實踐基地，前來觀摩學習的學員羅全明打趣地對正在現場傳授獼猴桃修枝技術的“土專家”閆書貴說。

　　羅全明受益于教育部“長征帶”教育*扶貧培養計劃。為充分發揮自身教育資源豐富與系統辦學平臺優勢，國家開放大學于2017年4月啟動實施了“長征帶”教育*扶貧工程，對紅軍長征路沿線12個?。ㄗ灾螀^、直轄市）25個*貧困縣開展教育幫扶，自籌資金免費為鄉村基層干部提供繼續教育機會，并免費為建檔立卡貧困人員開展學歷教育、職業技能培訓，設立專項獎學金、助學金資助學生完成學業，為“長征帶”貧困縣培育了一批新型職業農民，實現了教育*扶貧。

　　圍繞“長征帶”免費培養大學生

　　據國家開放大學黨委副書記劉臣介紹，該計劃是針對當年紅軍長征沿線老區開展的學歷提升培養計劃，一是免費培養鄉村基層干部，對貧困縣的鄉鎮干部、村兩委班子成員，實行免試注冊入學，免費接收專、本科學歷繼續教育，加強鄉村基層政權建設，培養脫貧致富帶頭人；二是對有能力、有愿望上大學，但由于家庭貧困，沒有機會上大學的建檔立卡貧困人員，提供免費接受專、本科學歷繼續教育；三是免費培養行業企業急需的技能人才，該校與有關行業企業合作開設課程，招收貧困縣學生免費入學，實現“邊工作、邊學習”、“招生即招工，入學即就業”；四是圍繞當地的特色、支柱產業，面向進城農民工、農村富余勞動力等廣大務工人員群體，免費開展各類職業培訓和技能培訓；五是設立專項獎學金、助學金，激勵和幫助貧困學生順利完成學業；六是援建信息化基礎設施，免費推送各類優質學習資源，資助建設教育*扶貧基地，服務當地經濟社會發展。

　　劉臣說，國開大以“長征帶”教育*扶貧工程為抓手，通過項目拉動、對口支援、學費減免及獎學金、助學金資助，有針對性地開展學歷提升和職業技能培訓，援建信息化基礎設施，共享優質資源等多種形式，全面落實教育部部署的教育*扶貧計劃，取得了階段性成果。截至2018年底，累計投入2000余萬元，惠及2.5萬余名當地受援學生和貧困人口，提升了基層學習中心辦學能力，加強了國家開放大學系統凝聚力。

　　結合產業因地制宜因材施教

　　據國開大四川分部蒼溪縣學習中心校長車孟良介紹，蒼溪是紅四方面軍長征出發地，也是中國紅心獼猴桃*縣，擁有“中國雪梨之鄉”美譽，有獨特的產業和教學資源優勢。該計劃自2017年5月起在四川分部蒼溪、壤塘兩地學習中心開始實施，四川分部充分發揮電大開放辦學、系統運作、資源共享的優勢特色，深化教學改革，在學歷提升項目實施“網絡+面授+實踐”的混合教學模式，開展線上、線下教學活動及教學支持服務，經過一年多的培訓實踐，成效顯著。截至2018年10月底，國家開放大學合計撥付到蒼溪、壤塘兩地的專項援助經費已近200萬元，針對基層干部和建檔立卡貧困戶的學歷提升項目累計招生470人。

　　為將培養計劃落到實處，打造出精品特色課程，培育出一批學以致用的農村實用技術人才，該縣學習中心以國家開放大學總部支持項目為拉動點，與縣委組織部“農村基層干部培養工程（千人計劃）”相融合，促進國家開放大學總部和蒼溪縣委組織部共同出資資助當地鄉鎮基層干部就讀開放教育，為當地鄉村振興和人才儲備夯實基礎。

　　同時，他們因地制宜，結合當地實際有針對性地開設了地方特色課程，培養了一批鄉土技術人才，有效滿足了鄉村振興、脫貧致富等實際需求。他們積極探索地方性課程建設，編寫地方適用教材；開設田間課堂，創立農學專家和當地種植大戶共同講授課程的教學模式；開展電商課堂，打造農副產品銷售新渠道；免費開展社區教育專干培訓、扶貧產業發展所需要的職業技能培訓，獲得學員的一致好評。

　　在該縣“電商教學實踐基地”，記者看到可容納上百人的教室座無虛席，學員們一邊認真聽講一邊在筆記本上記錄著老師講述的新知識和技術要點。在這里，授課老師不僅對學員們進行電商運營基本知識培訓，讓他們掌握電商銷售技巧，還為他們搭建對接平臺，探索出“電商+產品銷售”、“電商+人才培育”、“電商+小農經濟”、“電商+農業企業”及“電商+合作社”5個發展模式，較好地解決學員在實踐過程中遇到的現實難題。

　　同時，學習中心還依托農民夜校建立了鄉鎮學員小組協作學習的“學習室”，依托產業園、種植養殖基地建立了多個學員教學實踐基地，在改善了鄉村學員學習條件的同時，也培養了一批帶富能手。

　　產業園帶小庭院助農致富

　　在農民夜校，正在授課的蒼溪縣委組織部部長何寧說，通過系統訓練后，該校涌現出一批致富能力和輻射示范引領作用強的學員，他們來自農村，有很好的示范效應?？h里將充分發揮他們的示范帶頭作用，逐步讓他們登上國開大的講臺，通過言傳身教帶動更多的人發家致富。

　　2017級秋季畜牧?？瓢鄬W員向海宗是石馬鎮紅鳳村、中華村聯合黨總支部書記，為解決村里32戶貧困戶116人的就業問題，向海宗在學習中心不僅學習畜牧養殖課程，還專門學習管理學課程和獼猴桃種植技術，回到村里后他流轉了263畝土地建立了獼猴桃產業園，采用“統一規劃、統一開挖、統一放線、統一技術、統一種植”的“五統一”管理模式進行科學管理，并開堂授課，現學現賣，發展循環經濟，帶領村民共同致富。

　　他在帶領村民發展產業園的同時，還鼓勵村民在自家小院種植獼猴桃發展庭院經濟，這樣村民不僅有骨干產業也有自己的小產業，可實現持續創收、增收。在向海宗的推動下，通過“大產業園帶動小庭院”的發展模式，全村新建小庭院102戶，戶均達1畝以上，產業園建立僅一年多時間，全村戶均增值0.82萬元，實現了“戶戶有庭院，家家有產業”的發展目標。

　　與此同時，向海宗還引進2名返鄉創業人員，在村里建立了中藥材基地和機制木炭廠，解決了17戶貧困戶74人的就業問題，有效增加集體經濟收入10萬元。

　　蒼溪縣教育委員會督學羅榮禮介紹說，自“長征帶”教育扶貧學歷項目開展以來，蒼溪已取得不俗的成績，僅2017年秋季，該項目共招生專、本科學員227人，其中?？?98人，本科29人；2018年招收專、本科175人，其中?？?43人，本科32人；招收全免費的建檔立卡貧困戶29人，為助推地方經濟社會發展培育了一批有技術、留得住、能致富的新型職業農民。

　　劉臣表示，只有不忘教育的初心，才能贏得鄉村的振興。服務于“長征帶”扶貧工程，把大學辦進鄉村，就是教育人的初心，也是國家開放大學體系前進的不竭動力。國開大下一步將繼續落實“長征帶”扶貧工程的各項措施，啟動教師信息技術培訓和電子商務培訓項目；援建計算機機房、云教室、國開韜奮書屋和數字化學習資源中心示范項目，充分發揮教育在扶貧開發中的重要作用。

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