黨的十九大報告提出，要堅決打贏脫貧攻堅戰，同時指出要注重扶貧同扶志、扶智相結合。這就意味著在經濟扶貧的同時，也要實施文化扶貧，從文化和精神層面及時補位、造血幫扶，*終全面提高貧困地區人口素質，助力貧困地區脫貧致富。

　　讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。當前城鄉教育不均衡問題比較突出，這既是農村貧困的表現，也是農村致貧的原因。文化扶貧要完善農村公共文化服務體系，核心是加強農村基礎教育，應重視互聯網信息化等新技術手段的運用，使更多的農民享受到免費的知識。落實到具體措施上，應當大力推動“互聯網+教育”，擴大優質教育資源覆蓋面，讓貧困地區、農村學校共享優質教育資源。重視和支持數字教育服務商的作用，助力教育*扶貧、教育均衡發展和教育質量全面提升。

　　存糧千斗，不如一技在手。現代農村需要的技能很難在自然傳承中獲得，廣大農村勞動力要真正進入現代產業大軍，需要進行有針對性的技能培訓。因此，文化扶貧還需要構建以技能培訓為保障的農民職業發展體系，通過讓貧困人口接受職業技能培訓，提高其職業素養和勞動技能，從而實現既扶貧又扶智的雙重目標，大大增加其脫貧的機會，并可有效阻止其不返貧，做到“培訓一人、就業一人，脫貧一戶、帶動一片”。可以說，技能扶貧是*扶貧的關鍵措施，是確保農業發展后繼有人的戰略任務。

　　文化扶貧，構建以扎根基層為導向的文化人才隊伍體系非常關鍵。在頂層設計層面，應制定基層公共文化人才建設規劃，發現和培養基層文化管理人才、文化扶貧人才，有步驟、有計劃地選派干部開展文化扶貧的掛職幫扶，并積極發展公共文化服務和文化扶貧工作志愿者。在資金投入層面，建議設立基層文化扶貧人才培養專項資金，加大貧困地區在文化人才培養、引進和獎勵方面的投入力度。只有創新激勵機制，對愿意扎根貧困地區的*文化人才給予特殊優惠政策，才能解決其后顧之憂，讓其安心扎根基層、施展才華。

　　建立科學的文化扶貧考評體系是推進文化扶貧的重要抓手。建議完善文化扶貧工作考核辦法，把文化扶貧納入到*扶貧的整體考核體系中，制定科學的考核標準，加強督查問責，推進文化扶貧落實落細。應明確主導部門，明確各級責任，完善跨部門協同和上下協作的工作機制，整合資源要素，形成文化扶貧合力，統籌推進工作。

　　文化扶貧不是單一地就文化抓文化，更不是*扶貧的點綴，而是把文化、教育、科技等與滿足農民求知求富求發展的需求結合起來的系統工程。文化扶貧既要扶知識又要扶方法，既要扶技能又要扶素養，既要扶志氣更要扶信心，如此才能充分激發貧困地區群眾的主動性和積極性，增強貧困地區脫貧致富的內生動力。

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